Gedeeltelijke stoornissen in de psychomotorische ontwikkeling bestrijken een groter gebied van activiteiten. Voorbeelden hiervan zijn vertraagde motorische ontwikkeling (zowel grote – lichaamsmotoriek – als kleine – handmotoriek, manuele activiteiten) of spraakontwikkelingsstoornissen (zowel actief – spreken – als passief – begrijpen).


Bronnen:

  1. “Uczeń z dysleksją w szkole” M. Bogdanowicz, A. Adryjanek, Operon, Gdynia 2009